Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Allocation of resources for health care in COVID-19 pandemic times: integrative review

    Silva, Karla Rona da; Souza, Fernanda Gonçalves de; Roquete, Fátima Ferreira; Faria, Shirlei Moreira da Costa; Peixoto, Bruno César Ferreira; Vieira, Adriane.
    Rev. bras. enferm; 73 (supl.2), 2020
    ABSTRACT Objective: To analyze information on resource allocation in the context of the COVID-19 pandemic, published in indexed scientific journals, from December 2019 to March 2020. Methods: This is an integrative literature review, which took place in March 2020. All databases were investigated and s...
    Betacoronavirus, Infecciones por Coronavirus/epidemiología, Atención a la Salud, Pandemias, Neumonía Viral, Política Pública, Asignación de Recursos/métodos
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    Contexts of vulnerabilities experienced by adolescents: challenges to public policies

    Gasparetto, Aline dos Santos; Bonfim, Tassia de Arruda; Teston, Elen Ferraz; Marcheti, Priscila Maria; Galera, Sueli Aparecida Frari; Giacon-Arruda, Bianca Cristina Ciccone.
    Rev. bras. enferm; 73 (supl.4), 2020
    ABSTRACT Objectives: to understand the context of vulnerability experienced by adolescents from the perspective of health professionals from the Family Health Strategy. Methods: a descriptive-exploratory qualitative study developed with 80 Family Health Strategy professionals in the Midwest region of B...
    36397, Política Pública, Vulnerabilidad ante Desastres, Factores de Riesgo
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    BANFISA e (IN)DICA-SUS na graduação em saúde: o lúdico e a construção de aprendizados

    Silva, Laianna Victoria Santiago; Tanaka, Patrícia Sayuri de Lima; Pires, Maria Raquel Gomes Maia.
    Rev. bras. enferm; 68 (1), 2015
    Diante dos desafi os à formação crítica de profi ssionais de saúde, este artigo questiona se os jogos BANFISA e (IN)DICA-SUS potencializam a criatividade, o trabalho em equipe e a autonomia na graduação em saúde. Objetivos: analisar os aprendizados construídos durante as partidas dos jogos pelos...
    Educación/métodos, Juego e Implementos de Juego, Política Pública
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